5月8日下午，保山天立学校举办“云边少年·遇见文字的故乡”作家进校园读书沙龙，邀请本土作家甫跃辉、兰梦醒回到家乡，与全体师生共读经典、畅谈文学，以亲身经历为少年点亮阅读与写作的明灯。

活动伊始，天立学校陆海波校长发表致辞，深情阐述了“云边少年”阅读工程的深远意义：“读本土作家，就是读自己的家乡；在阅读中确认来处，在文字中眺望远方。”他寄语全体天立学子：扎根乡土情怀，涵养人文底蕴，做有温度、有思想、有底蕴的新时代云边少年。

随后，学生代表带来精彩的朗诵表演——他们朗读的，正是甫跃辉笔下的《云边路》、兰梦醒笔下的《我养了一朵云》。当家乡作家的文字从家乡孩子的口中诵出，文学便在这一刻完成了从书写到传承的闭环。

甫跃辉以《云边路》为引，从“云”“边”“路”三个关键词展开，带领同学们走进大美云南的地理与人文画卷。他分享了自己创作时的初心：不仅描摹故乡风物，更探寻人世更替与坚守。他鼓励同学们关注家乡、书写家乡，用文字记录脚下的土地与心中的热爱。

兰梦醒以童趣视角切入，用温柔生动的语言分享创作灵感与写作心得。她拉近了文学与孩子们的距离，鼓励大家大胆想象、勤于动笔、坚持阅读，在文字里找寻诗意，在成长中遇见美好。她用童话为故乡“命名”，让孩子们第一次发现：原来家乡也可以美得像童话。

现场互动环节气氛热烈。同学们踊跃举手、大胆提问，围绕写作技巧、阅读方法、创作灵感等向作家虚心求教。两位作家耐心细致一一解答，用通俗易懂的语言为学子指点迷津，传授写作妙招、分享成长感悟。

这一刻，文学不再是课本里遥远的课文，而是可以对话、可以触摸、可以成为梦想的现实。这便是“云边少年”阅读工程最核心的教育价值：让榜样站在孩子们面前，让可能性变得可见。

活动尾声，两位作家分别为同学们签名赠书，笔墨留香，定格美好瞬间。学子们手持书籍，满心欢喜，收获满满。

陆海波表示，此次读书沙龙是“云边少年”阅读工程从书本到现实的延伸。从一年级读《我养了一朵云》，到六年级读《云边路》；从兰梦醒的童话想象，到甫跃辉的散文乡愁；从课堂上的整本书阅读，到作家亲临的现场对话——“云边少年”阅读工程正在构建一个K12一体化的本土文学教育体系，让天立孩子在完整的阅读旅程中，一步步走进故乡，一步步走向远方。

这便是“云边少年”最动人的意义：从云边出发，可以走向任何地方；但无论走多远，故乡永远是文字的归处，是精神的来处，是梦开始的地方。

书香致远，故乡常新。云边有路，少年可期。

开屏新闻记者 崔敏 通讯员 杨家稳 摄影报道

视频由天立学校提供

一审 资渔

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主编 林舒佳

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